., L. (2016). Penggunaan Model Pembelajaran Ekspositori Dan Software Auto Synchronize (PluralEyes) Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Dalam Video Editing Pada Siswa Kelas XI MM. S@CIES, 6(2), 92–96. https://doi.org/10.31598/sacies.v6i2.53